Je nach Bedürfnissen finden wir eine passende Form des Unterrichts. 

Für Kinder ist die stabile Routine des wöchentlichen Unterrichts am sinnvollsten.

Jugendliche und Erwachsene brauchen manchmal mehr Flexibilität.

Das kann ganz regelmäßiger wöchentlicher oder 14 tägiger Einzel-Unterricht sein oder individuell und flexibel beispielsweise mit einer 10er Karte geschehen.

Du kannst dabei zwischen Eins zu Eins Präsenzunterricht oder Online Unterricht wählen. Auch Ensemble-Unterricht ist möglich.

Sinnvoll kann auch eine Kombination aus  Präsenz – Einzel – Unterricht und Online Lernen mit Zugriff auf meinen internen Mitglieder Bereich, in dem auch Videos, Audios und Noten als PDF Dateien zur Verfügung gestellt werden können.

Ich wähle mit dir Methoden, Genres und Materialien intuitiv und nach individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten aus.
Meine Schüler*innen entwickeln im Laufe der Zeit neben allen Fähigkeiten eigene Klangvorstellungen, musikalischen Geschmack und einen ganz eigenen Sinn für Ausdrucksmöglichkeiten. 

Du kannst dabei zwischen Eins zu Eins Präsenzunterricht in Leipzig Kleinzschocher oder Online Unterricht wählen. Auch Ensemble-Unterricht ist möglich.

Sinnvoll kann auch eine Kombination aus  Präsenz – Einzel – Unterricht und Online Lernen mit Zugriff auf meinen internen Mitglieder Bereich, in dem auch Videos, Audios und Noten als PDF Dateien zur Verfügung gestellt werden können.

 Du kannst dort auch  selbst Videos und Audios hochladen und dir Feedback holen oder Fragen stellen. 

Du wirst lernen, intuitive und technische Fähigkeiten, Zusammenspiel mit anderen in verschiedenen Varianten, Wissen, Verständnis, Bewusstsein und ein gutes Körpergefühl zu entwickeln– das schließt den individuellen Ansatz, Atmung und Luftführung, Fingerfertigkeit und Haltung  ein – sowie Übe-methoden und Herangehensweisen für neue Stücke. 

Besonders für Erwachsenen sowie Studenten sind die flexible Unterrichtsmodelle sinnvoll. Hier können größere Abstände vereinbart werden und es gibt Zugang zu einem internen Mitgliederbereich, in dem Audios, Videos und Noten und Materialien als PDF Download zur Verfügung gestellt werden. Du kannst eigene Audios und Videos hochladen und dir Feedback holen oder Fragen stellen. Für Kinder und Jugendliche sind regelmäßige Unterrichtszeiten und Gruppenunterricht sinnvoll.

Dir wird so nach und nach ein gut gefüllter Werkzeugkoffer und eine reiche Farbpalette mit auf den Weg gegeben.

Du wolltest dieses Instrument schon immer lernen oder hast schon Erfahrungen gemacht? Du möchtest dich auf die Aufnahmeprüfung oder ein Probespiel vorbereiten? Ganz gleich ob es deine ersten Versuche sind oder ob du fortgeschrittene Techniken wie Permanentatmung, Vibrato oder Doppelzunge erlernen möchtest, in allen Altersstufen konnte ich schon beeindruckende Fortschritte und Ergebnisse beobachten. 

Du kannst alles von der Piccolo bis zur Bassflöte lernen und dich mit Klassik, Meditationsmusik, Jazz, Improvisation und Komposition beschäftigen. Auch die Arbeit mit Technik, Kammermusik und kleinen Ensembles oder Orchesterstellen und Repertoire können in den Unterricht einfließen.

Probiere es einfach aus, die Querflöte ist dem Atem und damit allem Ausdruck der Seele sehr nahe, der Körper als dein Resonanzraum wird in alles einbezogen. 

Du profitierst dabei natürlich auch von meinen Erfahrungen als Yogalehrerin und Coach.

Wenn dein Kind ein Instrument lernen möchte, spielen Sinneswahrnehmungen und die ganz eigene Art des Lernens deines Kindes, Kontinuität, kleine Schritte und das Erlernen von kleinen „Übe- Ritualen“ eine Rolle.

Ideal ist Einzelunterricht. Für einige Kinder ist auch der Unterricht in kleinen 2er oder 3er Gruppen eine gute Alternative.

Besonders für hochsensible Kinder ist die eigene Erfahrung und Selbstwirksamkeit wichtig. Die Aufmerksamkeit richtet sich auf die Empfindung des Instrumentes an den Lippen, den Atem, die Tonbildung und den Klang, die feinsinnigen Empfindungen der Finger und schließlich darauf, wie alles hörbar zu einer Einheit wird. 

Gruppenunterricht ist für empfindsame Kinder Stress und Überforderung. Wenn das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stabil ist, kann ein kleines Ensemble eine sinnvolle Ergänzung sein. 

Es gibt Kinderquerflöten mit gebogenen Kopfstücken und eine Kinderquerflöte ohne Klappen. Blockflöte als Einstieg ist eine gute Alternative – und besser als ihr Ruf.  Ich berate sehr gern.

Inzwischen sind es 20 Jahre Erfahrung als Instrumentalpädagogin an verschiedenen Musikschulen, davon 9 Jahre an der Musikschule „Neue Musik Leipzig“, sowie als Dozentin und Ensemble- Leiterin, auf die ich zurückblicken kann. Ich habe mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, im Einzelunterricht, kleinen Ensembles, Kammermusik und dirigierend in Registerproben von Orchestern und größeren Ensembles gearbeitet.

Bereits als Schülerin der Berliner Spezialschule für Musik unterrichtete ich meine erste Schülerin und bereitete sie auf die Aufnahmeprüfung vor. 

Mein Studium Orchestermusik inklusive Instrumentalpädagogik habe ich an der Hochschule für Musik „Hanns Eisler“ Berlin bei Prof. Grünenthal, an der University of Toronto bei Patrick Gallois und an der Hochschule für Musik Detmold bei Prof. Wegner absolviert und 2006 mit Diplom abgeschlossen. Weitere wichtige und inspirierende Lehrerinnen waren insbesondere Fr. Meinl, Prof. Andrea Lieberknecht, Prof. Angela Firkins,  und Prof. Stephanie Winker. Auf Tourneen als Orchestermitglied der Jungen Deutschen Philharmonie und mit den Berliner Symphonikern und anderen Orchestern und Ensembles habe ich Europa, China, Japan und Vietnam bereist.

Seit 2006 arbeite ich als freischaffende Musikerin und habe meinen Arbeitsmittelpunkt in Leipzig.  Ich habe hier unter anderem als Soloflötistin der Sächsischen Bläserphilharmonie, in der Musikalischen Komödie und beim Leipziger Symphonieorchester gespielt und eigene Projekte in verschiedenen Besetzungen realisiert, darunter mein Projekt SuSafran und ein Duo mit Schlagzeug.

Ich bin Mutter einer Tochter (2003) und zweier Söhne (2015 und 2017).

2014 habe ich zusätzlich eine Coaching Ausbildung und diverse Weiterbildungen im Bereich Coaching, psychologische Beratung und lösungsorientierte Beratung absolviert und bin ausgebildete Yogalehrerin.

Eine kleine Auswahl an Orchestererfahrung, Projekten und Repertoire findest Du hier.